四年级家乡教案

“四年级家乡教案”相关专题精选文章绝不可错过。在给学生上课之前，老师应提前准备好教案和课件，因此老师最好能认真撰写每个教案和课件。细致的教案能帮助教师有条不紊地布置教学任务，并评估学生的学习情况。希望您能从本文中找到您所需的参考信息！

教学目的：

1、通过引导学生观察认识家乡的桥，使学生了解有关桥的知识，开阔视野，同时培养他们热爱家乡的美好情感。

2、培养学生的创新意识和设计能力。

教学重点：

设计与制作的方法和步骤。

教学难点：

创造出独特的泥塑桥作品。

教学准备：

课件，泥巴，kt板等

一.组织教学。

二.导入新课

出示图片，桥的某个局部

师：这是什么?

生：……

出示整个桥的图片

生：桥

师：对!桥我们家乡泰顺的廊桥

板书：家乡的桥

出示图片赵州桥(世界上现存最早、保存最完好的巨大石拱桥)

前面我们欣赏了两座桥，同学们桥只是一种交通建筑，那为什么要建成那个样子呢?我用一根木头同样也可以过河啊?(出示图片独木桥)

生：……

总结：美观、牢固、安全。

那我就继续来欣赏我们家乡的这些安全的、牢固的、美观的古桥!

出示白岩桥图片(位于城关镇白岩桥村，建于南宋绍兴十四年(1144)，南北相向跨架在丰湖上，原为3孔梁式石桥，跨度为12米，损坏较严重。然结构仍然保持宋代原状，是瑞安市现存梁式石桥用材最粗、形式最壮观的1座，具有历史意义与考古价值。)

出示东安硐桥图片(位于城关丰湖街，南北相向横跨丰湖之上，相传建于宋代，现存建筑重建、重修于明初至清乾隆五年(1790)，保存完好。桥面上有一座丰湖亭和庄济庙等，为晚清木构建筑物。)

出示陶山的八卦桥等一些古桥

再出示桥面上有花纹桥的图片

师：老师发现这些桥上都有这样类似的花纹有什么作用?

生：……

这些美观、牢固、安全的古桥是我们的瓯越祖先用勤劳和智慧创造的，是一笔珍贵的物质文化遗产，也是水乡文化的缩影和代表物之一，更是塘河上不会再生的一道独特人文景观。随着城乡建设迅速发展，本来就稀少的古桥以更快的速度在我们眼前消失。我们作为祖国的未来有义务和责任去保护好这些古桥。

我们再来看看家乡现代的大桥出示图片(温州大桥、瑞安三桥、瑞安大桥等)

看完了这么的桥我们发现这些桥都是什么形状的(造型)?什么材质的?

学生归纳。

1、造型方面：有拱形的、有水平的等等

2、材质方面：有木材的、有石料的、钢筋混水泥的等

师

每一位老师都需要在上课之前准备一份完整的教案和课件，相信对于这个过程老师们并不陌生。教案的编写是促进课堂群体合作的有效途径，那么一个优秀的教案课件应该具备怎样的特点呢？本站为您提供了一些关于“三年级家乡教案”的精心编辑内容，希望我们的网站能够帮助您更好地生活和工作，敬请关注！

人教版三年级下册第一单元作文指导教案：家乡的美景

教学设计：

一读写结合，回顾课文

1师：同学们，先回忆在第一单元里，我们学过哪些写景的文章？

教师根据学生的回答，依次打开多媒体课件，展示课文中相应的段落，并小结。如生：说了《荷花》，就直接进入幻灯片中，好，我们再来欣赏一下荷花中的精彩片段，一起读一下。

作者在写荷叶时这样说道，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。作者抓住了荷叶的哪些特点？（多、绿、圆）

问：作者写荷花的时候，用了有的，有的，有的，抓住了荷花的什么特点呢？（不同姿态）

正因为作者抓住的荷叶，荷花的特点，才把这里的荷花写的栩栩如生。

问：还有哪些文章，也是写景的？《珍珠泉》

问：课文中说珍珠泉的水有什么特点？谁还记得。

（绿，深，清）说得真好，此时点开第二页，出示：水是那样绿，水是那样深，又是那样清。问：水绿到什么程度，清到什么程度呢？书中这样写道。一起来读一下。作者这样描写就把绿深清的特点写具体了。

小结：刚才两个写景的片段中，作者分别抓住了荷叶，荷花，泉水的不同特点，展开描写。让我们感觉到那些地方真的很美，其实在我们的家乡，也有许多景色优美的地方，今天就让我们聊一聊自己家乡的美景。

板书课题：家乡的美景齐读一遍。

二运用素材，打开思路

1、下面请大家拿出准备好的照片或者图片，同桌两人为一小组，互相介绍一下，家乡的美景，说的时候尽量抓住景物的特点。开始

2、谁愿意跟我们大家简单的介绍介绍。（指6名）

3、刚才大家都介绍了家乡的美景，很多同学还抓住了景物的特点，不过同学们想一想，如果只凭借这三五句话，能够让别人感到我们家乡的美丽吗？

4、所以，我们除了要抓住景物特点之外，还要注意具体描述。刚才有的同学说到南湖，恰好老师这里有一组南湖的照片，我们先来一起欣赏一下。

出示照片，并介绍南湖。南湖公园在唐山市中心南部，是一个城市中央生态公园。很久以前，南湖的地下有很多煤矿，经过百余年的开采后，地表下面都空了，1976年唐山发生了大地震，这里就形成了53个塌陷区

如果有人问我：你的梦想是什么?我会说：家乡美、中国美!

童年记忆中，家乡总能给我带来惊喜和愉悦。春天柳绿花红，莺歌燕舞，处处唱着春的赞歌;夏天榕树撑开绿伞，人们在树下嬉戏下棋;秋姑娘一来满地金黄，果实累累;冬爷爷虽然带点白胡子，但闽南地区依旧是绿叶遍地家乡的每一天都充满生命力。

家乡有蓝蓝的天空，空气是如此的新鲜;家乡有清澈的溪水，鱼儿在水里快活地游弋，村姑们在溪边洗衣服，笑声水声在一天的晨曦中荡漾开来;家乡有妖娆的青山，虽不及黄山的美、泰山的险，但点缀于其间、整齐划一的生态茶园，却让家乡的山平添了几分灵性;更有那勤劳朴素的人们，守望相助，鸡犬相闻家乡的一切都是绿色的，我的心醉了!

后来，原本清澈见底的溪水变得面目全非，水面上飘浮着许许多多的生活垃圾，远远就能闻到阵阵腥臭味。终于小溪边没了人们的欢声笑语，不见了洗衣女婀娜的身姿，失去了鱼儿活蹦乱跳的情景;挖掘机、铲车使我们的青山瞬间失色!放眼望去，满目疮夷，家乡的山已在扭曲着、蜷缩着，随之而来的是雨天印尼(闽南语尼同泥，意思是满地的烂泥巴)，晴天英国(英闽南语尘土飞扬的意思);一根根大烟囱吐着黑烟，pm2.5爆表、雾霾天气最可怕的是，在某些人眼中，这一切竟然是习以为常啊，我的心碎了!

我们赖以生存的环境，物竞天泽，如果再任凭不合理的开发，如果再无视严重的水土流失，如果再不从现在起进行水土的保持，那么就谈不上建设美丽的生态环境，更谈不上建设宜居宜游的生态茶乡!

我们欣喜地看到，这些年来，政府相关部门加大了环境保护力度，家乡的生态逐步得到了恢复。做为少先队员的我们还要等下去吗?不，我们要行动起来，呼吁人们改变不合理的开发方式，使保护环境与建设生态文明完美融合;响应低碳生活，节约用水、节约纸张、废物利用;积极植树造林，爱护大自然的一草一木

凝望窗外，眼前仿佛出现了这样一幅美景：蔚蓝的天空下，鸟儿自由飞翔;一座座高楼倒映在清澈的水中，鱼儿在水里欢快地游动，笔直的公路上，新能源汽车来回穿梭;美丽的公园一角，男女老幼在尽情地跳着舞着

哦，家乡美了，中国美了!

你知道我的家乡是哪三种美吗？不知道吧？我来介绍一下吧！

风景美

我的家乡在北方的一个小镇上。春姑娘珊珊而来，孩子们脱去笨重的棉袄，奔出家门，做一个小巧可爱的风筝，一起到野外放风筝，就算跌到了也不哭。蓝蓝的天空，白白的云

作文怎么样才能写好？作文的写作过程可以更好地了解自己找到人生的方向和目标，写作能够将矛盾的情绪转化为文字达到缓解压力的目的。一篇好作文可以引起大家的共鸣，这篇文章生动描绘了“家乡的春节四年级作文”这个主题的深度与广度，相信本网页内容能为您提供帮助！

“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中一岁除。”春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子。春节，农历正月初一，是我国传统的节日，在这个节日里，有许多欢声笑语，有许多甜言蜜语，还有很多五彩斑斓的烟花……

我们家乡的春节别有一番特色，从除夕到正月十五，每天都会很精彩。虽然春节期间大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和欢乐比，我想应该是欢乐占的比例更多吧。

正月初一，我们所有的人都要出去，拿着礼物，带上祝福，把最真挚的祝福送给我们最亲的人，再把最美好的礼物献上，收到礼物的人，在新年期间一定会很幸运。当然，在今天，最开心的也莫过于我们小孩子啦，因为，在今天，小孩们都会收到许多的压岁钱，可以用来买许多好东西，每年大人们都会送给小孩子们一些压岁钱，因为这是个传统的风俗。

多数的店铺大约都在正月初六开张，在初六的时候，每家店铺都会燃放大量爆竹，以示在新的一年里会更加兴旺。

正月十五，元宵佳节。在今天，所有的人家都会点燃起美丽的花灯，花灯的色彩鲜艳，种类繁多，在今天，除了有美丽的花灯以外，还要吃味道鲜美的汤圆，为什么要吃汤圆呢？因为汤圆代表在新的一年里团团圆圆，幸福美满……

在欢乐祥和的春节里，我们度过了一年里最快乐的时光，春节结束了，我们又要回到以往的生活里了……

过春节，各家各户都忙了起来，有的人家去市场上买 春联，有的人家去超市买年货，到处张灯结彩、鞭炮齐鸣。这不禁让我想起王安石写的《元日》“爆竹声中一岁钱，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”

春节最让我开心的是包饺子，早上我和爸爸把门外的旧对联换下来贴上新对联。贴完对联后，我对妈妈说：“我今年想和您一起包饺子。”妈妈微笑地对我说：“可以。”我举奋地跳起来，说：“终于可以和妈妈包饺子了！”

妈妈在厨房和馅，和的馅是我最爱吃的胡萝卜肉馅。妈妈把馅和好，叫我把醒好的面拿过来。接着，妈妈把面团揉一揉，搓成长条，再把它揪成一个个小面团。我在一边按面团，心里美滋滋的。然后，妈妈把面团擀成圆形的面 皮，我拿起面 皮包了几个，包得